Sól og haf – heitir og kaldir litir

Nemendur útbúa verk með heitum og köldum litum og skoða hvað sú litanotkun hefur að segja fyrir verkið.

Sameiginleg hæfniviðmið fyrir list- og verkgreinar

Við lok 4. bekkjar getur nemandi t.d.:

• unnið eftir einföldu ferli frá hugmynd til afurðar,
• hagnýtt þá leikni sem hann hefur öðlast í einföldum verkefnum,
• tjáð sig á einfaldan hátt um viðfangsefni sitt,
• gengið frá eftir vinnu sína,
• lagt mat á eigin verk.

Hæfniviðmið fyrir sjónlistir

Við lok 4. bekkjar getur nemandi t.d.:

• nýtt sér í eigin sköpun einfaldar útfærslur sem byggja á færni í meðferð lita- og formfræðiÖll listaverk eru byggð upp úr formum. Þeim er raðað á myndflöt eða í höggmynd og mynda heildstætt listaverk. Formfræði fjallar um tengslin á milli punkta, lína og flata sem mynda listaverkið. Með því að skoða form og tengslin á milli þeirra má læra margt um myndlist. More og myndbyggingar,
• skapað myndverk í ýmsum tilgangi með margvíslegum aðferðum,
• útskýrt og sýnt vinnuferli sem felur í sér þróun frá hugmynd að myndverki.

Hæfniviðmið fyrir náttúrugreinar

Við lok 4. bekkjar getur nemandi t.d.:

LitahringurMynd af flokkun litanna. Listamaðurinn Isaac Newton bjó til litablöndunarkerfi þar sem hann raðaði frumlitunum (grunnlitunum) í þríhyrning. Út frá þríhyrningnum teiknaði hann þrjá þríhyrninga sem hann málaði með þeim litum sem mynduðust þegar hann blandaði frumlitunum saman í jöfnu hlutfalli (annarsstigs litablöndun). Hornin á þeim þríhyrningum vísa inn í hringskífu með 12 afmörkuðum litaflötum eins og sést á myndinni. 3 frumlitir og 3 annarsstigs litir. Sitthvoru megin við annarsstigs litinn eru litafletir sem myndast þegar frumlitnum er blandað saman við annarsstigs litinn. More er settur upp á töflu og dregin línaLína hefur upphaf og endi í punkti. Hún getur haft fjölbreytta lögun, verið óregluleg og regluleg, bein, hlykkjótt, loðin, áberandi, gróf, fíngerð o.s.frv. More á milli heitu og köldu litanna. Nemendur eru spurðir hvað sé ólíkt með litunum sitt hvoru megin við línuna. Kennari útskýrir muninn á hugtökunum heitir litir og kaldir litirEru þeir litir sem innihalda yfirgnæfandi magn af bláum, grænum eða fjólubláum litatónum. More og biður nemendur um að nefna hluti í heitum og köldum litum. Skrifa má eða teikna hlutina þeim megin sem þeir tilheyra.

Einnig eru nemendum sýnd mynddæmi og þau beðin um að segja hvort myndirnar séu heitar eða kaldar og hvaða myndefniÞað sem listamaður velur að mála hverju sinni. Einnig kallað mótíf. More á myndunum er í heitum og köldum litum (sjór er t.d. í köldum litum og sól í heitum).

Litir – veggspjald í myndmennt

Kveikjur fyrir skapandi skólastarf